Защитился. Вильгельм перед защитой просил меня не спорить с комиссией и успокоился только тогда, когда я догадался перестать спорить с Вильгельмом о том, что я не спорю с комиссиями обычно. Это не помогло, но не имело значения. :laugh:

Студенческий флэшмоб. Жирным то, что было сделано за время обучения, через тире комментарии.
Заснуть на лекции — никогда не умел, но всегда грезил с открытыми глазами.
Прийти на зачет не до конца протрезвевшим — навскидку не помню, но наверняка было, было. Какие-то экзамены я ездил сдавать, накануне весь вечер в шахматы играв...
Высказаться матерно или грубо о преподе, не зная, что тот стоит у меня за спиной — нет.
Выйти на паре покурить/сходить в магазин и отдать на ксерокс материалы и не вернуться — святое дело. Спросить себя «а зачем?..»
Отксерокопировать около 200-300 страниц и не прочитать из них ни одной — нет, а зачем вообще копировать?
Не спать ночь перед экзаменом — должно было быть. Где-нибудь на первом курсе.
Выучить за несколько дней материал за весь семестр — ага, вот в ту самую ночь перед экзаменом.
Списать на экзамене практически все — на госэкзамене, например!
Заняться сексом в аудитории — целоваться в аудитории только...
Побывать в кабинете у ректора\декана — ну а как можно не побывать в кабинете у декана.
Прогулять больше 2-3 пар — больше 2-3 десятков пар?.. я думаю, я и две-три сотни прогулял.
Напиться на студенческом вечере — и на вечере, и на утреннике.
Поссориться и закорефаниться с кем-нибудь из преподов — я не понимаю этой формулировки и рисковать не буду))
Не сдать сессию вовремя — на протяжении многих лет.
Завалить все экзамены — а не хотите вариант «не прийти?»
Висеть хотя бы раз в списках на отчисление — к бурному умилению всего курса!
Бухать в аудитории и с преподами — после госов, например.
Проспать экзамен — помнится, не было такого... но прийти с часовым опозданием мог.
Не прийти на пересдачу с комиссией — не гремел на пересдачи с комиссией.
Написать конспект книги в 300 страниц за одну ночь — зачет по зарубежной литературе! таблица кругов ада у Данте!
Быть пойманным на списывании, и быть изгнанным от этого с экзамена — не был, не судим, не привлекался.
Использовать микронаушник — теперь уже разве что в шпионских играх...
Купить курсач — я бы скорее продал курсач, но никому не надо было.
Получить "отлично" не зная совершенно ничего — могу, умею, практикую!
Не быть в курсе того, что сегодня зачет/экзамен — ну нет, у меня есть привычка читать расписание.
Выучить 99 вопросов из 100 и достать билет с сотым вопросом — не из ста, но было дело: ходить весь курс на все пары, не получить автомат и вытащить билет с темой, пропущенной из-за отправки на олимпиаду.
Просрочить сдачу учебников в библиотеке — конечно.
Получить учебник - ровесник ваших родителей — вообще интересный парадокс: с одной стороны, просрочить учебники — это да, а получать когда-то в библиотеке какие-то вообще учебники — такого не помню... нет, помню, латынь и старослав. Но они были молоды. Не душой, а изданием.
Рассказать всем знакомым, что "я начинаю как следует учиться со следующей недели" — по-моему, никогда не был таким наивным.
Забить на получение учебников и хорошо учиться весь семестр без них — да-да, вот я и говорю.
Не идти на первую пару, а поспать подольше — и на вторую, и на третью не идти, а посидеть в интернете.
Вместо первой пары пойти в столовую — да скорее в «Поль Бейкери», пока завтраки не кончились.
Приехать в универ, позавтракать — и уехать обратно.
Влюбиться в молоденького препода/преподшу — почему только в молоденького? я вот в умненьких влюбляюсь!
Строить глазки молодому преподавателю — мне только один поставил зачёт и дал свой телефон, по которому я не стал звонить.
Потерять зачетку — только читательский билет вот не могу найти.
Нечаянно удалить курсач/диплом перед защитой — нечаянно продолбать ноутбук с дипломом или нечаянно пролить на него чай.
До утра делать дз к очень сложному семинару и проспать его — неэффективная стратегия.

Список пунктов, конечно, однобокий: как насчёт «съездить на олимпиаду по специальности» и «сдать сессию на одни пятёрки автоматом». Написать реферат по алхимии и вынудить преподавателя посвятить пару обсуждению концепции твоего проекта. Провожать до дома экзаменатора.
Лучше всех меня поняла историчка на первом курсе филфака: такое ощущение, сказала она, что ваши интересы лежат где-то далеко за пределами учёбы. Да, а то, что было неинтересно, я никогда даже не пытался знать; потому что когда мне потребуется, я открою справочник. Зато фэйри, цвет неба и собственные записки вместо лекций, таблица сочетаемости зелий мелом на доске, сбегать с пары в интернет-зал писать ход в игре, читать книги, дружить с преподавателями. И всё равно все говорили, что я останусь на кафедре — а мне всегда хотелось жить.

Expand Cut Tags

No cut tags

Style Credit